Po procjeni HHO-a dvadesetak je odvojenih razreda za romsku djecu u sedam do osam škola, većinom u Međimurskoj te jednoj ili dvjema u Varaždinskoj županiji, rekao je Gazivoda. Naglasio je kako nije ključno pitanje koliko je točno odvojenih razreda, već činjenica da takvi razredi postoje.
Rekao je da u Međimurskoj županiji postoji jedna škola u kojoj je postotak romske djece viši od 80 posto, zbog čega je praktički vrlo teško organizirati "miješanu" nastavu, ali da po standardima UN-a odvojeni razredi ne mogu postojati jer se zbog toga u djece stvara osjećaj potisnutosti, manje vrijednosti i straha, pa se u adolescentskoj dobi javlja nasilje i kriminalno ponašanje.
Gazivoda je rekao da u drugim hrvatskim županijama romska djeca nisu odvojena u posebne razrede, ali je otežano njihovo uključivanje u obrazovni sustav, nema predškolskog odgoja i dodatne nastave. Istaknuo je da je Ministarstvo obrazovanja počelo rješavati to pitanje kad je u listopadu prošle godine Vlada donijela Nacionalni plan za Rome i sada ga treba provoditi. Naveo je da su počele i poduke Roma-pomagača koji su počeli raditi kao veza Roma i nastavnika. Zaključio je kako je već postignut glavni cilj projekta HHO-a u vezi s poboljšanjem položaja Roma, jer se u javnosti potaknulo zanimanje kojega nije bilo prije tri-četiri godine.
U Hrvatskoj se od predškolskog do visokog školstva školuje oko 2000 Roma, a polovica u Međimurskoj županiji, rekla je Jadranka Huljev iz Ministarstva obrazovanja. Napomenula je da je Ministarstvo taj podatak dobilo od romskih udruga, ali da ne može imati točan broj Roma koji se školuju jer se u Hrvatskoj učenici ne upisuju po narodnosti. Dodavši kako su svi testovi pri upisu u prve razrede isti za sve učenike u Hrvatskoj, odbacila je tvrdnje što su se čule na skupu da romska djeca dobivaju posebne testove. Rekla je da u Međimurju ima razrednih odjela u kojima su samo romski učenici, ali da nije riječ o namjernoj segregaciji. U područnoj školi Držimurec-Strelec prošle je školske godine bilo samo petero Hrvata i 79 Roma koji su se trebali upisati u prvi razred.
Larry Olomoofe iz Europskog centra za prava Roma rekao je da se projekt o pravima Roma u obrazovanju osim u Hrvatskoj provodi i u Slovačkoj, Srbiji i Madžarskoj i da im je cilj stvoriti komparativnu sliku segregacije Roma. Navedeno je kako primjerice u Slovačkoj romska djeca pohađaju posebne škole za mentalno zaostalu djecu.
(Hina) bma az