Treba li dijete znati čitati i pisati prije vrtića?

Polazak u vrtić velika je prekretnica za cijelu obitelj. Dok se taj dan približava, mnogi se roditelji pitaju treba li njihovo dijete već znati čitati i pisati. Stručnjaci kažu - kratak odgovor je ne. Iako se rane akademske vještine sve više spominju, od većine djece se ne očekuje da svladaju čitanje i pisanje prije polaska u vrtić zbog prirodnih razvojnih faza. Umjesto toga, postoje ključne vještine koje djetetu možete pomoći razviti kako bi bilo spremno za uspjeh u školi, piše portal TLA Ohio.

Zašto ne treba forsirati čitanje i pisanje

Formalna poduka čitanja i pisanja obično započinje u vrtiću ili prvom razredu osnovne škole. Takozvane "vještine spremnosti", koje djeci pomažu da lakše nauče čitati i pisati, najbrže se razvijaju između treće i pete godine. To znači da većina djece jednostavno nije razvojno spremna za formalno učenje prije te dobi.

Štoviše, prerano forsiranje akademskih vještina može biti kontraproduktivno, pa čak i stvoriti odbojnost prema učenju ili frustrirati dijete u ključnoj fazi odrastanja. S druge strane, svakodnevne aktivnosti poput razgovora, pjevanja i igre ključne su za izgradnju rane pismenosti i postavljaju temelje za budući uspjeh. Kroz slobodnu igru djeca prirodno usvajaju nove riječi, koncepte i razvijaju komunikacijske vještine.

Vještine koje su važnije od čitanja

Umjesto da testirate djetetovo poznavanje abecede ili tehniku pisanja, odgojitelji savjetuju da se usredotočite na temeljne sposobnosti koje otvaraju put prema pismenosti.

Razvoj usmenog jezika je presudan. Djetetova sposobnost razumijevanja riječi, praćenja višestupanjskih uputa i komunikacije iznimno utječe na spremnost za čitanje. Od najranije dobi pa sve do predškole, uključivanje djeteta u razgovore pomoći će u izgradnji rječnika i vještina slušanja.

Važno je i prepoznavanje slova i glasova. Poznavanje naziva slova i zvukova koje predstavljaju pomaže djeci u dekodiranju riječi. Izbjegavajte učenje napamet bez razumijevanja; umjesto toga, pokušajte na zabavan način povezati slova s poznatim riječima, primjerice "A kao auto".

Ne zaboravite na motoriku. Pisanje zahtijeva dobru koordinaciju pokreta ruku, prstiju i očiju. Između treće i četvrte godine, osigurajte djetetu pribor za bojanje, plastelin, slagalice i druge materijale koji potiču razvoj fine motorike. Dopustite djetetu da prstima prati oblike i slova kako bi dodatno ojačalo mišiće potrebne za pisanje.

Je li vaše dijete spremno?

Iako većini djece nije potrebna formalna poduka prije vrtića, neka pokazuju interes i sposobnost za učenje ranije od svojih vršnjaka. Ako primijetite da je vaše dijete spremno za strukturiranije aktivnosti, možete mu ponuditi dodatnu podršku, ali uvijek pratite njegovu zainteresiranost kako učenje ne bi postalo opterećenje.

Znakovi koji mogu ukazivati na to da je dijete spremno za ranije učenje pismenosti uključuju spontano pokazivanje oduševljenja knjigama, pokušaje "čitanja" poznatih riječi, brzo usvajanje naziva slova i glasova, razumijevanje da tekst prenosi značenje te pokušaje samostalnog pisanja slova ili svog imena. Također, napredna fina motorika za dob djeteta može biti jedan od pokazatelja.

Ako vaše dijete pokazuje nekoliko ovih znakova, razgovarajte s njegovim odgojiteljem o načinima na koje mu možete pružiti dodatnu vježbu kroz aktivnosti prilagođene upravo njegovoj razini znanja.

Kako kroz igru potaknuti pismenost?

Jednostavne i zabavne aktivnosti lako se mogu uključiti u svakodnevnu rutinu kako biste podržali razvoj pismenosti vašeg predškolca.

Neka zajedničko čitanje knjiga postane dio vaše dnevne rutine. Uživajte u pričama, zastanite kako biste postavljali pitanja i povezivali događaje iz priče sa stvarnim iskustvima djeteta. Audioknjige su također odličan alat za učenje dok se vozite u autu ili obavljate kućanske poslove.

Učvrstite djetetovo razumijevanje slova i glasova kroz brze i zabavne igre prepoznavanja ili spajanja. Danas su dostupne i brojne aplikacije koje učenje slova mogu učiniti interaktivnim i zanimljivim.

Potaknite dijete da vam pomaže u "pisanju". Pozovite ga da sudjeluje u sastavljanju popisa za kupovinu ili pisanju čestitki, čak i ako rukopis još nije čitljiv. Važno je pohvaliti trud, a ne savršenstvo.

Ne zaboravite na aktivnosti za razvoj fine motorike. Igra s plastelinom, slaganje kockica ili provlačenje vezica neprimjetno jačaju mišiće prstiju ključne za pravilno držanje olovke.

Najvažnije je njegovati djetetovu urođenu znatiželju i ljubav prema učenju, i to tako da mu pristupite na njegovoj trenutnoj razvojnoj razini. Umjesto fokusiranja na izolirane vještine, poput učenja slova napamet, stvorite okruženje bogato pričama, razgovorom i igrom. Vaše ohrabrenje i podrška najbolji su poticaj za razvoj cjeloživotne ljubavi prema čitanju i pisanju te najbolja priprema za početak formalnog školovanja.