PORTUGALSKI ministar obrazovanja Fernando Alexandre pod sve je većim pritiskom da podnese ostavku. Učenici i nastavnici prosvjeduju zbog, kako tvrde, kaotične provedbe ovogodišnjih državnih ispita. Kritičari optužuju Alexandrea da ne preuzima odgovornost za krizu koja je pogodila učenike u dobi od 14 do 18 godina, a prosvjednici poručuju da bi ministar trebao "pasti godinu", piše The Guardian.

U središtu problema je ministrovo inzistiranje na potpunoj digitalizaciji ocjenjivanja ispita, što je portugalsko školstvo dovelo u jednu od najtežih situacija posljednjih desetljeća. Vlada desnog centra tvrdi da je promjena bila nužna za modernizaciju javne uprave, a cilj je bio da ocjenjivanje ispita za više od 260.000 učenika postane "rigoroznije i objektivnije".

Međutim, mnogi roditelji, nastavnici i učenici smatraju da je projekt propao, a neki najavljuju i tužbe protiv države. Peticiju za poništenje svih ovogodišnjih rezultata potpisalo je oko 19.000 ljudi.

"Teško mi je vjerovati u cijeli proces"

Novi sustav, u kojem su se digitalizirani i anonimizirani ispiti nasumično dodjeljivali nastavnicima, brzo je pokazao ozbiljne nedostatke. Od početka ispitnog roka sredinom lipnja, škole su počele prijavljivati pogreške. Na ocjenjivanje su pozivani umirovljeni nastavnici, pa čak i jedan preminuli, a neki su dobili zadatak ocjenjivati predmete izvan svoje struke.

Ravnatelj jedne od najvećih grupa škola u Portugalu, koji je želio ostati anoniman, dao je izjavu. "Teško mi je vjerovati u cijeli proces nakon svega što se dogodilo", poručio je. Novinar Daniel Oliveira u tjedniku Expresso osudio je "neshvatljiv kaos" i napao Alexandrea zbog "neopisive nesposobnosti". Ustvrdio je da je vjerodostojnost cijelog ispitnog sustava teško narušena.

Nastavnici su tijekom ocjenjivanja prijavljivali brojne tehničke probleme. Nisu mogli pristupiti platformi, nedostajale su stranice ispita, odgovori učenika bili su nepotpuni, skenovi nečitki, a neki su odgovori jednostavno nestajali iz sustava.

Ministar: Primjedbe su nevažne i lažne

André Azinheira, 32-godišnji profesor matematike, rekao je da je dobio uputu da ocijeni odgovore iako nije bio siguran je li pred njim cijeli ispit. "Znao sam da bi netko mogao biti oštećen, ali nisam mogao provjeriti nedostaju li doista stranice, pa sam morao odraditi svoj dio posla.

Možda sam naštetio učenicima, a možda i nisam, nemam pojma. No, predvidio sam da će biti mnogo pogrešaka u ocjenama", izjavio je. The Guardian je doznao i za druge slučajeve u kojima su se nastavnici suočili sa sličnim dilemama.

Ministar Alexandre na nemir u školama odgovorio je optužbama na račun osoblja. Tvrdio je da nisu "uklonili spajalice s testova", što je navodno otežalo digitalizaciju. Pritužbe nastavnika na pogreške u platformi odbacio je kao nevažne ili "lažne".

Učenici prijavljuju da su im odgovori zamijenjeni, nedostaju stranice...

Rezultati su objavljeni sredinom srpnja, s tri dana zakašnjenja. Tisuće učenika žalile su se na velika odstupanja između očekivanih i dobivenih ocjena, a neki su otkrili da im ocjene uopće nisu unesene.

Nakon što su zatražili uvid u ispite, neki su učenici otkrili da nedostaju stranice, da rukopis nije njihov ili da su im odgovori zamijenjeni s drugima. Bilo je i slučajeva potpuno izgubljenih ispita. Učenici s posebnim potrebama požalili su se da su tijekom digitalizacije izostavljene oznake o njihovom statusu, što je moglo utjecati na ocjenjivanje.

Raul Noetzold (18) osnovao je učenički pokret Chumbado.pt i zatražio ministrovu ostavku nakon što je vidio pod kolikim su stresom njegovi kolege zbog zamijenjenih i izgubljenih ispita. Prošlog petka stotine učenika, roditelja i nastavnika prosvjedovalo je ispred Ministarstva obrazovanja.

"Trudila sam se i osjećam se prevarenom"

Luciana Almeida (18) nije dobila ocjenu iz ispita iz portugalskog jezika. Tek kad su njezini kolege dobili rezultate, doznala je da se njezin rad zagubio i da mora ponovno pisati ispit. "Trudila sam se i osjećam se prevarenom jer su izgubili moj test. U nepovoljnijem sam položaju u odnosu na druge.

Prijave za fakultete neće biti pravedne. U pitanju je naša budućnost, a Ministarstvo obrazovanja je uništava", rekla je. Nadzorno tijelo za obrazovanje naknadno je objavilo da su softverske pogreške utjecale na 26.000 ispita i da će se mijenjati više od 18.000 ocjena.

Broj zahtjeva za ponovnim ocjenjivanjem već je premašio 20.000, što je triput više nego lani. Svaki zahtjev stoji 25 eura, a trošak snose učenici. Pod pritiskom, Alexandre je prošli tjedan najavio da učenici zahvaćeni softverskim pogreškama neće dobiti negativnu ocjenu. Neki nastavnici, međutim, nisu zadovoljni tom odlukom i kažu da će to nepravedno utjecati na rangiranje pri upisu na fakultete.

Premijer odbija smijeniti ministra

Cijeli slučaj nanosi političku štetu vladi, iako premijer Luís Montenegro zasad odbija smijeniti Alexandrea. Prema nedavnom istraživanju, sedam od deset Portugalaca vrlo je nezadovoljno radom vlade, a kao jedan od glavnih razloga navode upravo kaos s ispitima.

Ministarstvo obrazovanja u priopćenju je priznalo da su "poteškoće u provedbi" izazvale "nestabilnost u obrazovnom sustavu te tjeskobu među učenicima i obiteljima" te je izrazilo žaljenje. Dodali su da se, unatoč problemima u prvoj fazi, druga faza odvija bez poteškoća.

"Država je prekršila načela jednakosti i pravednosti"

Na pitanje o zahtjevima za ostavkom, iz ministarstva su odgovorili. "Pozivi na ostavku dio su javne, političke i demokratske rasprave. Ipak, s obzirom na situaciju, prioritet Ministarstva bio je utvrditi probleme, brzo ih ispraviti i osigurati da nijedan učenik ne bude oštećen u školovanju ili pri upisu na fakultet", poručili su.

Roditelji su i dalje nezadovoljni. "U ovoj fazi nema pravednog rješenja. Država je prekršila načela jednakosti i pravednosti. Želimo da država preuzme odgovornost; namjeravamo je tužiti", poručila je Rita Reino, predsjednica udruge roditelja srednje škole Camões u Lisabonu.