Ako ste se ikada zapitali je li vaše dijete emocionalno "na pravom putu", postavljate dobro pitanje - no možda tragate za pogrešnim znakovima. Emocionalna zrelost kod djece ne očituje se u tome da su mirni, poslušni ili da je s njima lako. Prema psihoterapeutkinji i autorici dr. Lindsay Gibson, radi se o nečemu puno dubljem: sposobnosti povezivanja misli i osjećaja, izgradnji stabilnog osjećaja o sebi i snalaženju u odnosima bez gubljenja kontrole.
Gibson, koja se u prethodnim knjigama bavila emocionalno nezrelim roditeljima, u svojem najnovijem djelu "Kako odgojiti emocionalno zrelo dijete" fokus je prebacila na iduću generaciju, nudeći vodič za odgoj djece od rođenja do rane odrasle dobi.
U razgovoru za Motherly detaljno je objasnila kako emocionalna zrelost izgleda u svakoj fazi, što roditelji u najboljoj namjeri ponekad pogrešno shvate i zašto je popravak narušenog odnosa možda važniji od odnosa u kojem nikad nije bilo problema.
Što je emocionalna zrelost kod djece?
Gibson opisuje emocionalnu zrelost kao "razinu razvoja - mjesto složenosti i integracije unutar osobe". Zamislite to manje kao osobinu ličnosti, a više kao unutarnju arhitekturu: način na koji se djetetove misli, osjećaji, instinkti i samosvijest s vremenom povezuju.
Kada ta unutarnja struktura dobro funkcionira, dijete može koristiti svoje misli kako bi umirilo osjećaje i osloniti se na osjećaje kako bi potaknulo kreativnost i intuiciju. Cjelokupna unutarnja osobnost raste zajedno. S vremenom ta integracija stvara osobu sa snažnim, stabilnim osjećajem o sebi, sposobnošću izgradnje i održavanja stvarnih odnosa, točnim razumijevanjem kako svijet funkcionira i sposobnošću da na probleme odgovori, a ne samo reagira.
"To je poput nekog velikog, nevidljivog temelja za sve što je uistinu važno", kaže Gibson. "Naši odnosi, naš osjećaj identiteta, način na koji postojimo u svijetu."
Dobra je vijest da su djeca sama po sebi motivirana to postići. "Oni su poput malih svemiraca koji su sletjeli na ovaj planet i prvih petnaestak godina samo pokušavaju shvatiti što se događa", kaže ona. Ne morate vi stvarati taj poriv. Ali morate znati što tražiti u svakoj fazi.
Mala djeca (1 do 4 godine): Živahne i zahtjevne godine
Ako vaše dvogodišnje dijete trči u suprotnom smjeru i odbija sve što predložite, to nije znak za uzbunu. To je znak koji želite vidjeti. Gibson kaže da je obilježje zdravog emocionalnog razvoja u ovoj fazi borba između neovisnosti i povezanosti.
Malo dijete koje je emocionalno na dobrom putu odmicat će se od vas - snažno potvrđujući svoju autonomiju, želeći biti "mali gospodar svog svemira" - a zatim će vam se vratiti u zagrljaj da se "napuni". Taj ciklus odvajanja i vraćanja upravo je ono što bi se trebalo događati.
"Želimo da naše dvogodišnje dijete pokazuje vitalnost i inicijativu", kaže ona. "Da je puno energije, jer to je vrlo energično, visoko motivirajuće razdoblje života."
Kontraintuitivno, vrlo tiho i poslušno malo dijete možda je ono na koje treba obratiti više pozornosti. Dijete koje se nikada ne opire možda ne stječe dovoljno iskustva s autonomijom.
Osnovnoškolci (6 do 11 godina): Društvene godine
Do trenutka kada djeca krenu u školu, emocionalni se rad s neovisnosti kod kuće prebacuje na pripadanje širem svijetu. Gibson kaže da se znakovi zdravog razvoja ovdje vrte oko želje - želje da se nešto napravi, postigne i, iznad svega, da se ima prijatelje.
"Žele prijatelje, jako su zaokupljeni svojom grupom prijatelja, kako se uklapaju, što drugi misle o njima", kaže ona. "Ovo je sam početak njihove šire socijalizacije."
Ta preokupacija društvenom hijerarhijom izvana se može činiti iscrpljujućom, ali razvojno je potpuno očekivana. Djeca ove dobi grade emocionalne mišiće koje će koristiti u svakom odnosu koji će imati do kraja života.
Tinejdžeri (12 do 18 godina): Godine u kojima "više niste fora"
Tinejdžeri su poznati po tome što nam pomalo slamaju srce. Odmiču se od vas, ponašaju se kao da ih sramotite i odjednom imaju stavove koje ne prepoznajete. Ali to je znak da sve rade kako treba, a Gibson je po tom pitanju izravna.
Tinejdžer koji želi privatnost, gravitira prema svojoj vršnjačkoj skupini, eksperimentira s identitetom - čak i na načine koji vama izgledaju neobično ili isforsirana - obavlja posao adolescencije. Postavljaju ključno pitanje ove faze: tko ću ja biti?
"Tako je lako ne shvaćati tinejdžere ozbiljno jer, u usporedbi s odraslom verzijom zrelosti, to uopće ne izgleda tako", kaže ona. "Izgleda kao da slijede masu ili žele obojiti kosu u ružičasto. Ali ako shvatite da je to znak njihovog sazrijevanja, to mijenja stvari."
Odgojiti emocionalno zrelo dijete ne znači stvoriti savršeno ponašanje ili ga zaštititi od svake poteškoće. Radi se o tome da budete osoba kojoj dovoljno vjeruju da će vam se vraćati - iznova i iznova - dok prolaze kroz svaku fazu shvaćanja tko su.
Zahtjevno malo dijete, osmogodišnjak opsjednut prijateljima, tinejdžer koji odjednom misli da niste "cool": svi oni ponašaju se baš kako bi i trebali. Naš je posao da to znamo, da to ne shvaćamo osobno i da držimo vrata otvorenima.